انتحار المواهب
دخل تومي على أمه... وقد بدت علامات الحزن والضيق ظاهرة على قسمات وجهه....فسألته أمه :مابك يا بني...قال:طردت لتوي من المدرسة وقال لي المعلم...أخبر أمك أنك أغبى من أن تتعلم...فأخذت الأم يد تومي ومضت مسرعة إلى المدرسة ودخلت على المعلم في الصف وقالت بصوت أسمع الجميع:..أيها المعلم إن ابني ليس غبيا كما تعتقد....ولكنك غبي جدا ..لذا لم تستطع أن ترى ذكاء ابني....
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
إن قصور المعلم في اكتشاف وتنمية مواهب ومهارات الطلبة أمر يحتاج إلى إعادة مراجعة معايير اختيار المعلم ...الكفاءة العلمية هي مؤشر رئيس للباحث ... وهي غير كافية أبدا لتأهيل معلم مناسب لهذه المهنة...والمزج بينها والكفاءة التربوية هي المؤهل الفعلي للمعلم النموذجي....
غير أن جانبا مهما في القصة كان له أثر بالغ في إبطال مفعول الرسالة الخطيرة المنبعثة من المعلم...ألا وهو (التحفيز).. الذي مارسته الأم لدفع ابنها إلى تجاهل الرسالة الخطيرة..
غياب عنصر التحفيز الأسري هو ما يسمح للكثير من الرسائل في الدخول المباشر والإستقرار في أذهان الأبناء ..ووجود المعلم ذي الكفاءة العالية والجو الأسري الصحي سيمنحان الكثير من أبنائنا الفرصة للتميز والإبداع....
نسيت أن أخبركم شيئا... إن تومي أصبح يملك أكبر رقم في عدد الإختراعات بلغ 1093 اختراع إنه توماس أديسون
..شكرا لكم..
أخوكم / محمد الشعيبي