السبورة الذكية ورشة عمل في مدرسة ابن خزيمة الابتدائية
عبدالله النويصر :
انطلاقاً من حرصها على إتقان المعلمين لتقنية السبورة الذكية , قامت إدارة التعليم بالخرج ممثلة بقسم صعوبات التعلم في التربية الخاصة وبالتعاون مع الشركة السعودية للتجارة والتقنية المحدودة ( ساتك ) بعقد ورشة عمل في مدرسة ابن خزيمة الابتدائية في الخرج وذلك في يوم الأربعاء بتاريخ 26 من شهر جمادى الأولى من عام 1433 هـ وذلك بحضور الأستاذين : مصلح الحلافي والأستاذ : تركي العتي مشرفي صعوبات التعلم في الإدارة والمهندس : أحمد الحسيني مسئول الصيانة والدعم الفني في الشركة ومشاركة كل من :
الأستاذ علي العبد الله معلم صعوبات التعلم من مدرسة صلاح الدين
الأستاذ متعب القميزي معلم صعوبات التعلم من مدرسة ثمامة بن أثال
الأستاذ عبد الله المحيمدا معلم صعوبات التعلم من مدرسة سعد بن معاذ
وبضيافة الأستاذ أحمد الوهيبي معلم صعوبات التعلم في مدرسة ابن خزيمة
وقد بدأت أعمال الورشة بالترحيب بالضيوف ثم قام المهندس أحمد ببدء الشرح وذلك بتعريف التعليم التفاعلي وما هي شروطه وأركانه ثم عرج بعد ذلك على أنواع السبورات الذكية والفروقات بينها وذكر محاسن وعيوب كل سبورة ومدى ملاءمتها لكل طريقة تدريس ولكل بيئة.
بعد ذلك قام المهندس أحمد بشرح طريقة تثبيت البرنامج على جهاز الحاسب الآلي
ثم شرح بعد ذلك طريقة عمل البرنامج وكيفية الاستفادة من مميزاته وذلك بشرح رموز البرنامج واحد تلو الآخر مع ذكر مثال في كل مرة.
وبعد نهاية ورشة العمل تم شكر المهندس على المعلومات الثمينة التي قدمها راجين له من الله التوفيق والنجاح.
انطلاقاً من حرصها على إتقان المعلمين لتقنية السبورة الذكية , قامت إدارة التعليم بالخرج ممثلة بقسم صعوبات التعلم في التربية الخاصة وبالتعاون مع الشركة السعودية للتجارة والتقنية المحدودة ( ساتك ) بعقد ورشة عمل في مدرسة ابن خزيمة الابتدائية في الخرج وذلك في يوم الأربعاء بتاريخ 26 من شهر جمادى الأولى من عام 1433 هـ وذلك بحضور الأستاذين : مصلح الحلافي والأستاذ : تركي العتي مشرفي صعوبات التعلم في الإدارة والمهندس : أحمد الحسيني مسئول الصيانة والدعم الفني في الشركة ومشاركة كل من :
الأستاذ علي العبد الله معلم صعوبات التعلم من مدرسة صلاح الدين
الأستاذ متعب القميزي معلم صعوبات التعلم من مدرسة ثمامة بن أثال
الأستاذ عبد الله المحيمدا معلم صعوبات التعلم من مدرسة سعد بن معاذ
وبضيافة الأستاذ أحمد الوهيبي معلم صعوبات التعلم في مدرسة ابن خزيمة
وقد بدأت أعمال الورشة بالترحيب بالضيوف ثم قام المهندس أحمد ببدء الشرح وذلك بتعريف التعليم التفاعلي وما هي شروطه وأركانه ثم عرج بعد ذلك على أنواع السبورات الذكية والفروقات بينها وذكر محاسن وعيوب كل سبورة ومدى ملاءمتها لكل طريقة تدريس ولكل بيئة.
بعد ذلك قام المهندس أحمد بشرح طريقة تثبيت البرنامج على جهاز الحاسب الآلي
ثم شرح بعد ذلك طريقة عمل البرنامج وكيفية الاستفادة من مميزاته وذلك بشرح رموز البرنامج واحد تلو الآخر مع ذكر مثال في كل مرة.
وبعد نهاية ورشة العمل تم شكر المهندس على المعلومات الثمينة التي قدمها راجين له من الله التوفيق والنجاح.